{"id":32420,"date":"2020-03-18T12:22:16","date_gmt":"2020-03-18T17:22:16","guid":{"rendered":"https:\/\/caswe-acfts.ca\/?p=32420"},"modified":"2021-06-16T09:11:35","modified_gmt":"2021-06-16T13:11:35","slug":"covid-19-communication-sur-la-formation-pratique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caswe-acfts.ca\/fr\/covid-19-communication-sur-la-formation-pratique\/","title":{"rendered":"Covid-19 \u2013 Communication sur la formation pratique"},"content":{"rendered":"<p>le 18 mars 2020 \u2013 Le Conseil d\u2019administration reconna\u00eet le contexte inhabituel dans lequel se trouve actuellement l\u2019enseignement du travail social. Dans un effort pour pr\u00e9server la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre des \u00e9tudiants, des coordonnateurs(trices) de la formation pratique, du personnel, des b\u00e9n\u00e9voles, des membres et de la communaut\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral, le Conseil d\u2019administration demande que tous les stages soient suspendus et\/ou transf\u00e9r\u00e9 \u00e0 un plan d\u2019apprentissage \u00e0 distance (PAD) \u00e0 compter du 20 mars 2020 et ce jusqu\u2019\u00e0 nouvel ordre. Les stages qui n\u2019impliquent pas de contact communautaire, qui suivent les crit\u00e8res impos\u00e9s par les universit\u00e9s et les autorit\u00e9s de sant\u00e9 locales peuvent en \u00eatre exclues.<\/p>\n<p>Compte tenu des circonstances exceptionnelles entourant COVID-19 et des perturbations qu\u2019il entra\u00eene, le Conseil d\u2019administration demande aux \u00e9coles de suspendre les stages jusqu\u2019\u00e0 nouvel ordre, sauf comme not\u00e9 ci-haut. En r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la norme :<b><\/b><\/p>\n<p><b>NB 3.2.2.&nbsp;<\/b>Les programmes de BTS comptent au moins 700 heures de formation pratique, n\u2019incluant pas le temps pour les s\u00e9minaires d\u2019int\u00e9gration. Si des cr\u00e9dits sont accord\u00e9s pour des exp\u00e9riences de travail pertinentes pr\u00e9alables en remplacement de la formation pratique, l\u2019unit\u00e9 de formation adopte une politique \u00e9crite qui pr\u00e9cise clairement les crit\u00e8res et les proc\u00e9dures servant \u00e0 \u00e9valuer les habilet\u00e9s et les connaissances habituellement acquises dans le cadre de la formation pratique. Des cr\u00e9dits pour des exp\u00e9riences de travail pertinentes pr\u00e9alables repr\u00e9sentant tout au plus la moiti\u00e9 des heures de formation pratique exig\u00e9es dans le cadre du programme peuvent \u00eatre accord\u00e9s (autrement dit, 350 heures par rapport aux 700 heures exig\u00e9es).<b><\/b><\/p>\n<p><b>NM 3.2.2<\/b>&nbsp;Le programme de MTS comprend, pour les \u00e9tudiants d\u00e9tenteurs d\u2019un BTS, un stage de formation pratique d\u2019au moins 450 heures, n\u2019incluant pas le temps pour les s\u00e9minaires d\u2019int\u00e9gration, et\/ou un m\u00e9moire; pour les \u00e9tudiants qui ne d\u00e9tiennent pas un BTS, le programme de ma\u00eetrise comprend pendant l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9paratoire un stage d\u2019au moins 450 heures, n\u2019incluant pas le temps pour les s\u00e9minaires d\u2019int\u00e9gration, auquel s\u2019ajoute dans la poursuite de leur programme un stage d\u2019au moins 450 heures et\/ou un m\u00e9moire.<\/p>\n<p>En reconnaissance des heures de placement effectu\u00e9es par les \u00e9tudiants, le Conseil d\u2019administration recommande en outre que:<\/p>\n<ol>\n<li>Les \u00e9tudiants qui ont effectu\u00e9 75 % des heures de stage requises \u00e0 un niveau satisfaisant soient \u00e9valu\u00e9s comme ayant satisfait aux exigences de la formation pratique;<\/li>\n<li>Pour les \u00e9tudiants qui ont effectu\u00e9 entre 60 % et 74 % des heures de stage requises \u00e0 un niveau satisfaisant,&nbsp;un plan d\u2019apprentissage \u00e0 distance (PAD) devra \u00eatre \u00e9labor\u00e9, mis en \u0153uvre et soumis pour r\u00e9vision et approbation par leur Coordonateur(trice), Directeur(trice), Responsable ou toute autre personne d\u00e9termin\u00e9 par le programme, afin d\u2019\u00eatre \u00e9valu\u00e9 comme satisfaisant aux exigences de la formation pratique;<\/li>\n<li>Les \u00e9tudiants qui ont effectu\u00e9 moins de 60 % des heures de stage requises seront \u00e9valu\u00e9s comme n\u2019ayant pas rempli les exigences de la formation pratique. Leurs heures de stage seront reconnues et seront avanc\u00e9es lors d\u2019un futur stage, une fois la suspension est lev\u00e9e.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Cette d\u00e9cision est bas\u00e9e sur les recommandations d\u2019un groupe de travail compos\u00e9 de repr\u00e9sentants des Doyens(nes) et directeurs(trices) (Judy MacDonald, Daniel C\u00f4t\u00e9 et&nbsp;Jackie Sieppert), de la Commission d\u2019agr\u00e9ment (Louise Carignan), du Conseil d\u2019administration (Vina Sandher et&nbsp;St\u00e9phane Grenier), du Comit\u00e9 des stages (Vina Sandher) et du personnel (Alexandra Wright). La d\u00e9cision tient \u00e9galement compte des recommandations des politiques et protocoles des agences de sant\u00e9 publique et des universit\u00e9s en r\u00e9ponse \u00e0 cette pand\u00e9mie. Cette d\u00e9cision sera trait\u00e9e avec flexibilit\u00e9 par les commissaires de la COA lors de l\u2019agr\u00e9ment des programmes.<\/p>\n<p>Le Conseil d\u2019administration est reconnaissant de l\u2019engagement des \u00e9quipes la formation pratique \u00e0 travers le Canada et de leurs efforts pour g\u00e9rer une situation extr\u00eamement difficile. Le Conseil d\u2019administration tient \u00e0 vous exprimer sa gratitude pour la collaboration de tous et toutes durant cette p\u00e9riode exceptionnelle.<\/p>\n<p>Si vous avez des questions relatives \u00e0 ce qui pr\u00e9c\u00e8de, veuillez envoyer un courriel \u00e0 St\u00e9phane Grenier,&nbsp;<a href=\"mailto:stephane.grenier@uqat.ca\">stephane.grenier@uqat.ca<\/a>, pr\u00e9sident de CASWE-ACFTS ou \u00e0 la directrice g\u00e9n\u00e9rale, Alexandra Wright, \u00e0&nbsp;<a href=\"mailto:awright@caswe-acfts.ca\">awright@caswe-acfts.ca<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>le 18 mars 2020 \u2013 Le Conseil d\u2019administration reconna\u00eet le contexte inhabituel dans lequel se trouve actuellement l\u2019enseignement du travail social. 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