{"id":33079,"date":"2020-05-15T10:22:47","date_gmt":"2020-05-15T15:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/caswe-acfts.ca\/?p=33079"},"modified":"2021-06-16T09:06:18","modified_gmt":"2021-06-16T13:06:18","slug":"pleins-feux-leducation-en-travail-social-et-la-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caswe-acfts.ca\/fr\/pleins-feux-leducation-en-travail-social-et-la-covid-19\/","title":{"rendered":"Pleins feux : L&rsquo;\u00e9ducation en travail social et la COVID-19"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>\u00c0 vous la parole!<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #999999;\"><em>Nous voulons avoir des nouvelles de nos membres! Nous savons que cette pand\u00e9mie a eu de nombreuses r\u00e9percussions sur vous et votre travail, et nous voulons vous donner l&rsquo;occasion de partager vos exp\u00e9riences avec les autres membres de CASWE-ACFTS. Dites-nous comment vous vous en sortez et quelles sont les approches cr\u00e9atives que vous avez adopt\u00e9es pour enseigner et apprendre dans ce climat difficile.&nbsp;<\/em><\/span><\/p>\n<div><span style=\"font-size: 20px; color: #800080;\"><strong><span style=\"color: #800080;\">Collectif<\/span> <span style=\"color: #800080;\">des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s en TS de Carleton University&nbsp;<\/span><\/strong><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 14px;\"><em><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-33065 alignleft\" src=\"https:\/\/caswe-acfts.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Screen-Shot-2020-05-19-at-10.45.07-AM.png\" alt=\"\" width=\"362\" height=\"304\"><span style=\"color: #333333;\">15 mai 2020<\/span><\/em><span style=\"color: #333333;\"> &#8211; Le <em>Carleton Social Work Graduate Students&rsquo; Collective<\/em> (SOWK GSC) est le groupe qui repr\u00e9sente les \u00e9tudiants de ma\u00eetrise et de doctorat de la<em> School of Social Work<\/em> de l&rsquo;universit\u00e9 Carleton, que les \u00e9tudiants versent \u00e0 chaque semestre par le biais des frais d&rsquo;inscription. Le SOWK GSC utilise g\u00e9n\u00e9ralement ses fonds pour organiser des \u00e9v\u00e9nements sociaux et \u00e9ducatifs et pour faire de petits achats d&rsquo;immobilisations au profit des \u00e9tudiants (par exemple, un micro-ondes, une cafeti\u00e8re). Lorsque la crise COVID-19 est apparue au Canada vers le mois de mars, les \u00e9tudiants participant aux finances du SOWK GSC ont constat\u00e9 qu&rsquo;il y avait un exc\u00e9dent de fonds sur le compte du groupe, en raison des fonds \u00e9conomis\u00e9s les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes et de l&rsquo;annulation d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements typiques de fin de trimestre.<\/span><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 14px; color: #333333;\">Le SOWK GSC a appris qu&rsquo;il y avait un besoin financier exceptionnel pour les \u00e9tudiants en ma\u00eetrise et en doctorat inscrits \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole de travail social. \u00c0 l&rsquo;\u00e9poque, les \u00e9tudiants n&rsquo;\u00e9taient pas aid\u00e9s par le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral ou provincial. Il \u00e9tait clair que de nombreuses personnes, y compris des \u00e9tudiants de troisi\u00e8me cycle, \u00e9taient ou seraient bient\u00f4t dans un besoin financier important en raison de la crise. C&rsquo;est pourquoi un membre du SOWK GSC a organis\u00e9 une r\u00e9union ouverte pour discuter d&rsquo;une \u00e9ventuelle bourse d&rsquo;urgence pour les \u00e9tudiants en difficult\u00e9 financi\u00e8re en raison de la crise COVID-19.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 14px; color: #333333;\">Pour r\u00e9pondre aux besoins exceptionnels des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s en travail social, nous avons cr\u00e9\u00e9 une bourse d&rsquo;urgence unique pour les \u00e9tudiants. Nous avons allou\u00e9 un maximum de 3 000 dollars \u00e0 cette initiative, qui seront divis\u00e9s \u00e0 parts \u00e9gales entre les candidats. La bourse a d\u00e9but\u00e9 le 1er avril 2020 et s&rsquo;est termin\u00e9e le 10 avril 2020. Nous avons envoy\u00e9 un courriel par l&rsquo;interm\u00e9diaire de l&rsquo;administrateur dipl\u00f4m\u00e9 de l&rsquo;\u00e9cole de travail social pour informer les \u00e9tudiants de notre initiative. Nous avons re\u00e7u 27 r\u00e9ponses \u00e0 notre demande de subvention. Nous \u00e9tions heureux de soutenir un si grand nombre d&rsquo;\u00e9tudiants, mais nous ne pouvions malheureusement fournir que 111$ \u00e0 chaque \u00e9tudiant : de quoi acheter, peut-\u00eatre, une ou deux semaines de provisions.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 14px; color: #333333;\">Le soutien f\u00e9d\u00e9ral aux \u00e9tudiants a \u00e9t\u00e9 mis en place le 15 mai. Environ deux mois se sont \u00e9coul\u00e9s entre le d\u00e9but de la crise et le moment o\u00f9 les \u00e9tudiants ont pu b\u00e9n\u00e9ficier d&rsquo;une aide financi\u00e8re f\u00e9d\u00e9rale. En outre, cette aide f\u00e9d\u00e9rale est destin\u00e9e aux \u00e9tudiants de premier cycle et ne tient pas compte des circonstances de vie particuli\u00e8res des \u00e9tudiants de deuxi\u00e8me cycle en travail social. Les \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s sont confront\u00e9s \u00e0 des d\u00e9fis exceptionnels, tels que : la d\u00e9pendance \u00e0 un travail pr\u00e9caire, qui peut avoir cess\u00e9 depuis ; la peur et la perte directe de placements ; le fait de jouer un r\u00f4le de soignant pour les enfants, les membres de la famille et les amis ; le fait de tomber malade et de s&rsquo;occuper de personnes malades ; et la perte de soutiens essentiels en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de sant\u00e9 mentale.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 14px; color: #333333;\">Bien que nous reconnaissions que certaines circonstances ont emp\u00each\u00e9 des organismes plus importants de fournir un soutien aux \u00e9tudiants afin de promouvoir une r\u00e9ponse f\u00e9d\u00e9rale, maintenant qu&rsquo;une telle r\u00e9ponse a \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9e, nous esp\u00e9rons que les d\u00e9partements, les universit\u00e9s et les associations de travail social pourront se manifester pour r\u00e9pondre aux besoins suppl\u00e9mentaires des \u00e9tudiants pendant cette p\u00e9riode unique et troublante.<\/span><\/div>\n<div><span style=\"color: #333333;\"><em><span style=\"font-size: 14px;\"><br \/>\nSoumis par Margaret Janse van Rensburg &amp; Emerald Pringle au nom de SOWK GSC<br \/>\n(Traduit de l&rsquo;anglais)<\/span><\/em><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 vous la parole! Nous voulons avoir des nouvelles de nos membres! Nous savons que cette pand\u00e9mie a eu de nombreuses r\u00e9percussions sur vous et votre travail, et nous voulons vous donner l&rsquo;occasion de partager vos exp\u00e9riences avec les autres membres de CASWE-ACFTS. 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