le 19 mars 2020 – Plusieurs questions ont été soulevées concernant les recommandations du Conseil sur la formation pratique. Le premier point que je voudrais faire valoir est qu’il s’agit de recommandations fortes du Conseil. Cependant les écoles ont le choix d’utiliser leur discrétion dans la mise en œuvre de ces recommandations. Si une école […]
Clarification – Formation pratique (Covid 19) Lire la suite »
le 19 mars 2020 – Le Conseil d’administration de l’Association a demandé l’accès à la vidéothèque en ligne de l’Association canadienne des travailleurs sociaux (ACTS) afin de soutenir les étudiants dans leur apprentissage à distance. Veuillez consulter la lettre ci-jointe du Conseil d’administration de l’ACTS pour accéder à ces ressources. Nous tenons à remercier l’ACTS d’avoir
le 18 mars 2020 – Le Conseil d’administration reconnaît le contexte inhabituel dans lequel se trouve actuellement l’enseignement du travail social. Dans un effort pour préserver la santé et le bien-être des étudiants, des coordonnateurs(trices) de la formation pratique, du personnel, des bénévoles, des membres et de la communauté en général, le Conseil d’administration demande
Covid-19 – Communication sur la formation pratique Lire la suite »
le 13 mars 2020 – Étant donné le défi que représente la lutte contre la pandémie de Covid-19 et l’évolution de la menace pour la santé publique, le Comité exécutif, au nom du Conseil d’administration de CASWE-ACFTS, évalue les informations en évolution rapide afin de mettre en œuvre des mesures visant à protéger la santé et
le 24 février 2020 – CASWE-ACFTS offre sa solidarité et son appui aux Peuples Wet’suwet’en de la Nation Wet’suwet’en. Dans l’esprit de l’Engagement envers le changement, le conseil d’administration réitère la Déclaration des Nations Unies sur les Droits des Peuples Autochtones qui souligne le droit à l’autodétermination et le droit inhérent des Nations Autochtones à déterminer
Janvier 2020 – Pour bénéficier d’un tarif réduit pour la conférence de l’association, devenez membre de CASWE-ACFTS ou renouvelez votre adhésion avant de vous inscrire au Congrès des sciences humaines et sociales. L’adhésion à l’Association est valide du 1er avril au 31 mars de chaque année et vous offre de nombreux avantages, dont un tarif
Devenez membre ou renouvellez votre adhésion Lire la suite »
Des représentants de l’Association et du National Indigenous Accreditation Board (NIAB) était à Calgary pour signer une entente qui reconnaît que leurs diplômes en travail social sont essentiellement équivalents. Cet accord souligne les points forts des programmes de travail social agréés des deux parties. « Cela fait partie de CASWE-ACFTS de s’engager dans le processus
Août 2019. Le conseil d’administration souhaite informer les membres d’une décision qui a été prise à sa réunion du juin concernant l’autorisation de demander l’agrément auprès de CASWE‑ACFTS de programmes d’établissements non membres d’Universités Canada. À l’heure actuelle, deux collèges offrent un programme menant au diplôme de baccalauréat en travail social qui n’est pas agréé
Programmes de travail social d’établissements non membres d’Universités Canada Lire la suite »
Juillet 2019. Le conseil d’administration de CASWE-ACFTS souhaite informer les membres de l’Association d’un changement concernant la conférence de 2020. En avril 2019, le conseil a accepté de tenir les réunions et la conférence annuelle de 2020 en conjonction avec la conférence de 2020 de la Fédération internationale des travailleurs sociaux (IFSW) et en soutien
Conférence 2020 Lire la suite »
CASWE-ACFTS s’oppose au racisme. Les actes de profilage racial des personnes noires et autochtones sur le campus de l’UBC pendant le Congrès de 2019 étaient troublants. Nous reconnaissons l’impact douloureux de ces incidents sur les personnes directement ciblées et sur les communautés noires et autochtones. Le CA de CASWE-ACFTS et au nom de ses membres,
CASWE-ACFTS s’oppose au racisme Lire la suite »
Je me suis penchée sur les derniers mois dans l’attente de notre conférence de CASWE-ACFTS 2019 à Vancouver. J’ai eu l’immense privilège de participer à trois événements fascinants au mois de mars. J’ai assisté au deux premières journées de la 63e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW) au
Mon dernier blog ! Lire la suite »
L’Association canadienne des écoles en sciences infirmières (ACESI), en collaboration avec l’Association des facultés de pharmacie du Canada (AFPC) et la Canadian Association for Social Work Education -Association canadienne pour la formation en travail social (CASWE-ACFTS) sont heureuses d’annoncer l’obtention de financement pour un projet de formation interprofessionnelle de trois ans dans le cadre du
Février, 2019. La semaine dernière, nous avons été bouleversés d’apprendre le décès soudain de John Flynn. Nous le connaissions en tant qu’étudiant, membre du conseil d’administration de CASWE-ACFTS, Trésorier de CASWE-ACFTS, travailleur social, collègue et ami. Nous avons rencontré John pour la première fois après l’AGA de CASWE-ACFTS de 2014, lorsqu’il s’est joint au conseil
Souvenirs de John Flynn Lire la suite »
Le mois de janvier est rempli de promesse à plusieurs égards. Il marque le début d’une nouvelle année civile et, pour plusieurs d’entre nous, le début d’un nouveau trimestre. Le calendrier n’est toutefois pas le même pour tous ceux et celles qui évoluent dans le domaine de l’éducation. J’arrive tout juste de représenter le Canada
Janvier: le début d’une nouveau calendrier annuel Lire la suite »
Décembre 2018. Dans le cadre de la stratégie de l’Association pour intensifier et renforcer la collaboration et le réseautage avec toutes les écoles membres, la Présidente de l’Association, Susan Cadell et la Directrice générale, Alexandra Wright ont visité quatres écoles de l’Atlantique au mois de novembre. L’objectif était d’encourager la participation à la conférence annuelle
Visite de la Présidente et de la Directrice générale dans les écoles de l’Atlantique Lire la suite »
Décembre 2018. Les Doyens(nes) et Directeurs(trices) ainsi que les membres du corps professoral des écoles de travail social de l’Ontario ont envoyé une lettre au Premier ministre de l’Ontario Doug Ford. Dans leur lettre, les écoles dénoncent la suppression par le gouvernement provincial du Bureau de l’intervenant provincial en faveur des enfants et des jeunes
Lettre ouverte des écoles de travail social de l’Ontario à Doug Ford Lire la suite »
Décembre 2018. Ginette Berteau, PhD, professeure à l’école de travail social de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) a été élue co-vice présidente au conseil d’administration de l’Association internationale pour l’avancement du travail social de groupe (IASWG). La professeure Berteau a également reçu de son université le Prix d’excellence en enseignement. Veuillez vous joindre à
La professeure Ginette Berteau a été élue co-vice présidente Lire la suite »
Novembre 2018. Donna Hardy-Cox, PhD, a été nommée Vice-présidente associée à la Memorial University. En tant que doyenne de l’école de travail social au cours des six dernières années, les contributions de la professeure Hardy-Cox au leadership dans la formation en travail social et au renforcement de la profession de travailleur(euse) social sont impressionnants. Veuillez
La professeure Donna Hardy-Cox a été nommée Vice-présidente associée Lire la suite »
Octobre 2018. L’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ) appuie la Déclaration concernant l’affirmation des enfants et des jeunes transgenres. Cette déclaration, cosignée par CASWE-ACFTS et la Canadian Association of Social Workers-Association canadienne des travailleuses et travailleurs sociaux (CASW-ACTS), clarifie la position de ces organismes quant aux enjeux touchant
Une fois de plus, je n’ai pas vu passer le mois de septembre. Est-ce que cela vous arrive? Entre rédiger des demandes de subventions (j’adore cette montée d’adrénaline!), donner un cours qui est nouveau pour moi (rencontre de plus de 30 nouvelles personnes!) et reconduire mes enfants à leurs propres activités, j’ai été occupée. Je suis
Bonne rentrée! Lire la suite »
